Activité brise-glace pour favoriser le travail d’équipe

Activité brise-glace pour favoriser le travail d’équipe

De nos jours, les professionnels sont appelés à travailler de plus en plus en interdisciplinarité. Mais comment faire pour provoquer cette cohésion entre professionnels lorsque ceux-ci ont peur de perdre leur place?

J’ai moi-même vécu l’expérience en gestion lorsque j’étais chef de service en nutrition clinique. Conjointement avec le chef de réadaptation, nous tentions d’amener les ergothérapeutes et les nutritionnistes à travailler ensemble sur l’évaluation des troubles de déglutition chez les patients hospitalisés.

Or, nos efforts étaient vains. La résistance était forte et ardue. C’est là que nous est venue l’idée de créer une activité pour leur faire vivre l’expérience du travail d’équipe.

Mission 3Bien que cela semble anodin, nous leur avons préparé un exercice où on leur demandait de faire un casse-tête. D’abord, elles (les équipes étaient composée de femmes) devaient s’asseoir seules en silence et résoudre leur casse-tête, sans se consulter. En fait, à l’image de la façon dont elles étaient habituées de travailler!

Ce qu’elles ignoraient, c’est que nous leur avions enlevé la moitié des morceaux de leur casse-tête. Elles avaient beau faire tout leur possible, elles ne parvenaient pas à voir l’ensemble de l’image. Même si elles réussissaient à placer toutes leurs pièces, l’image n’était que partielle.

C’est alors que nous leur avons demandé de retourner leurs morceaux de casse-tête, pour constater la couleur qui se trouvait au verso. Puis nous les avons invitées à se joindre à la personne qui avait la même couleur sous ses pièces. Elles pouvaient alors refaire l’exercice, mais cette fois-ci, elles avaient le droit de se parler.

Alors, je vous épargne les détails de la façon dont chaque équipe s’y est prise. Certaines ont réussi haut la main. D’autres ont eu plus de difficulté.

La beauté de cet exercice, c’est qu’il permet de constater qu’en travaillant en équipe, on multiplie nos chances de réussite. Cette prise de conscience au sein de notre groupe de professionnels a favorisé le changement de comportement.

Vivre une expérience est, selon moi, la meilleure façon d’apprendre et de grandir. Alors, ne vous gênez pas. Osez sortir des sentiers battus avec les membres de vos équipes. C’est la meilleure façon de faire passer des messages et d’atteindre l’objectif souhaité.

Résumé de l’activité brise-glace «Favoriser le travail d’équipe»

Matériel nécessaire :

  • Casse-tête (un par équipe de deux)
  • Sacs de plastique
  • Crayons-feutres de couleur

 

Indications :

  • Coloriez le dessous de chaque casse-tête avec une couleur différente.
  • Séparez les casse-têtes en deux.
  • Placez les morceaux dans deux sacs de plastique.
  • Remettez à chaque participant un sac de plastique (contenant la moitié d’un casse-tête).
  • Donnez 10 minutes aux participants pour faire leur casse-tête avec comme consigne le silence.
  • Ensuite, demandez-leur de retourner leur casse-tête et de regarder la couleur qui se trouve en dessous.
  • Demandez-leur de se joindre à la personne qui possède les morceaux de même couleur.
  • Donnez-leur 1o autres minutes pour faire le casse-tête avec comme consigne cette fois la communication.
  • Faites un retour sur leur expérience. Voici quelques suggestions de questions que vous pourriez leur poser :
    • Quels ont été les constats lors du premier 10 minutes?
    • Quels ont été les constats lors du deuxième 10 minutes?
    • Quelles ont été les difficultés rencontrées?
    • Quelles ont été les facilités rencontrées?
    • Qu’avez-vous retenu de cette expérience?
    • À partir de maintenant, que ferez-vous différemment dans votre travail?

 

Voici un bel exemple de la façon dont on peut s’inspirer du coaching en gestion. Je vous invite à consulter ces références si vous avez besoin d’inspiration :

http://tenseignes-tu.com/idees-pour-la-classe/brise-glace/

http://bit.ly/1K5OZVn

http://bit.ly/1LZ2gxv

http://bit.ly/1Q1LHaF

Merci à Bernard Guérin, chef de réadaptation, IUCPQ, d’avoir co-créé cet exercice avec moi!

Bonne semaine!

Marlène



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